Los afectos y su influencia en el bienestar

omar diaz
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la baja participación activa de algunos padres de familia en reuniones escolares y eventos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Explicación de las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) y su función.

  • Actividad práctica: Realización de un mural con dibujos representando las emociones básicas.


Sesión 2:



  • Revisión de las emociones básicas aprendidas en la sesión anterior.

  • Identificación de las reacciones fisiológicas asociadas a cada emoción.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y sus reacciones fisiológicas.


Sesión 3:



  • Introducción al aprendizaje servicio.

  • Reflexión sobre el problema de la baja participación de algunos padres de familia.

  • Actividad práctica: Elaboración de un plan para promover la participación activa de los padres de familia en reuniones escolares y eventos.


Sesión 4:



  • Presentación de los planes elaborados por los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

  • Actividad práctica: Diseño de invitaciones creativas para las próximas reuniones escolares y eventos.


Sesión 5:



  • Revisión de las invitaciones elaboradas por los alumnos.

  • Organización de una reunión escolar o evento donde se invitará a lo