Descubriendo nuestras potencialidades a través del autoconocimiento

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras potencialidades a través del autoconocimiento

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Trabajo conjunto con el área de Lengua y Literatura

Enfoques: Inclusión y Interculturalidad crítica

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno


• Planteamiento del problema: Valores

Desarrollo:

• Actividad individual: Los estudiantes deberán realizar una lista de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, reflexionando sobre cómo influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Trabajo en grupos: Los estudiantes compartirán sus listas y discutirán en grupo las similitudes y diferencias entre ellos


• Elaboración de un mural grupal con las conclusiones obtenidas

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el autoconocimiento y la importancia de reconocer nuestras potencialidades


• Tarea: Los estudiantes deberán entrevistar a un adulto (familiar, amigo, vecino) para conocer más sobre sus gustos, intereses, experiencias, etc.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas


• Presentación del trabajo conjunto con el área de Lengua y Literatura: Los estudiantes deberán redactar un texto personal reflexionando sobre sus propi