Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo nivel de pensamiento lógico-matemático

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de emociones y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Presentación de casos de estudio donde se evidencie la influencia de los sentimientos en las decisiones tomadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias para gestionar los sentimientos de manera positiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de las estrategias encontradas por los estudiantes para gestionar los sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la película o cortometraje relacionado con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Proceso de análisis y reflexión sobre los personajes y sus decisiones, poniendo énfasis en la gestión de los afectos.


• Resolución d