Materiales, procesos técnicos y comunidad.

GUILLERMO VILLAGOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Calentamiento Global.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Introducción al problema del calentamiento global y su impacto en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida diaria y su impacto en el medio ambiente.

  2. Realizar una investigación en grupos sobre los procesos técnicos utilizados en la fabricación, uso y desecho de diferentes materiales.

  3. Analizar los resultados de la investigación y discutir en grupo las alternativas para reducir el impacto ambiental de estos procesos.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales.

  2. Plantear acciones concretas que cada alumno puede llevar a cabo para contribuir al desarrollo sustentable en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de casos reales de comunidades que han implementado soluciones sustentables para reducir el impacto ambiental de los materiales y procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y construyan un prototipo de un