Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Practicar diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica y vida saludable: Atender el problema de la importancia de la salud respiratoria, gastrointestinal, desnutrición en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una actividad de diagnóstico de conocimientos previos, por ejemplo, un cuestionario sobre hábitos de higiene, alimentación, prevención de accidentes, etc.

Sesión 2: Conocimiento y reflexión sobre la importancia de la salud (45 minutos)

• Realizar una breve charla o exposición sobre la importancia de la salud en la vida de las personas.


• Promover una reflexión sobre cómo influyen nuestras acciones individuales en nuestra salud y en la de los demás.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones que pueden ayudar a mantener y mejorar la salud respiratoria y gastrointestinal.

Sesión 3: Prevención de accidentes y adicciones (45 minutos)

• Introducir el tema de la prevención de accidentes y adicciones.


• Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo y propongan estr