Introducción al tema

frey lopez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y los animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las características de los seres vivos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre las funciones vitales de los seres vivos.

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen distintos seres vivos en plantas y animales.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las características que diferencian a las plantas de los animales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la función de reproducción en las plantas y los animales.




Sesión 2: Función de reproducción en las plantas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender cómo se lleva a cabo la función de reproducción en las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una explicación sobre la reproducción en las plantas, haciendo énfasis en los distintos métodos de reproducción (sexual y asexual).

    • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes estructuras reproductivas de las plantas.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la reproducción en las plantas y su relación con el ent