Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de habilidades socioemocionales, específicamente en el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Motivación: Realizar una breve dinámica donde los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias con el grupo. Esto permitirá generar un ambiente de confianza y apertura.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con el grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades

• Actividad principal: Realizar un cuestionario individual en el que los alumnos reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Este cuestionario servirá como base para el trabajo posterior.


• Trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan y discutan las respuestas del cuestionario. Cada grupo deberá identificar las similitudes y diferencias entre ellos, fomentando así la reflexión y el respeto hacia la diversidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá c