Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad de sumar y restar números naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cuerpos geométricos y sus características. Preguntar si conocen algunos ejemplos y darles la oportunidad de compartir sus respuestas.


• Indagación inicial: Proponer a los alumnos que exploren su entorno en busca de objetos que puedan clasificar como cuerpos geométricos. Pedirles que los identifiquen, los nombren y describan sus características.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar en una hoja de trabajo los objetos que encontraron, sus características y la clasificación que les dieron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si encontraron algún objeto que no pudieron clasificar.


• Construcción de cuerpos geométricos: Proporcionar a los alumnos cajas, bloques y cubos para que construyan sus propios cuerpos geométricos. Animarlos a experimentar y combinar diferentes elementos para crear formas nuevas.


• Observación y comparación: Pedir a los alumnos que observen los cuerpos geométricos que construyeron y los comparen con los objetos que encontraron en la sesión anterior. Identificar semejanzas y diferencias.

Sesión 3:

• Introducción a