Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Falta de comprensión del tema.

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen ellos que son las funciones vitales.


• Discusión y reflexión: Promover el pensamiento crítico al cuestionar las respuestas de los alumnos y explicar la importancia de las funciones vitales para la vida de los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad: Observar diferentes imágenes de plantas y animales en su entorno natural y discutir en grupos las características que evidencian su vida.


• Investigación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una planta o animal para que investiguen sobre su reproducción.


• Presentación: Cada equipo presentará sus hallazgos y se discutirá en clase cómo la reproducción es una función vital en plantas y animales.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y recolectar diferentes plantas y animales.


• Observación y registro: Los alumnos realizarán un registro de las características y comportamientos relacionados con la reproducción de las plantas y animales observados.