Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 2º) - Las tensiones en el siglo XX: Causalidad de la Revolución Mexicana de 1910

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Problemática interdisciplinar a abordar: Causas e inicio de la Revolución Mexicana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana.


• Introducción al enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para la comprensión histórica.


• Planteamiento de la problemática: Causas e inicio de la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la Revolución Mexicana.


• Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, documentos históricos) para que los alumnos investiguen y completen en grupos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las causas más relevantes de la Revolución Mexicana.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto que resuma las principales causas identificadas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de los diferentes grupos sociales involucrados en la Revolución Mexicana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de demandas específicas de diferentes grupos durante la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las causas identificadas en la sesión anterior.


• Reflexión gr