Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Elsa Haro
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Problema: Resuelvan problemas.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver problemas en nuestro hogar y comunidad".



  2. Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos.

    • Cada grupo representará una situación problemática en el hogar o la comunidad.

    • Los alumnos deberán encontrar soluciones a través de los saberes familiares y comunitarios.

    • Al final, cada grupo presentará su solución.



  3. Actividad 2: Observación y reflexión (15 minutos):



    • Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones cotidianas.

    • Los alumnos deberán identificar qué saberes familiares y comunitarios podrían ser útiles para resolver esas situaciones.

    • Se fomentará la reflexión y el diálogo en grupo.



  4. Actividad 3: Elaboración de un mural (5 minutos):



    • Los alumnos dibujarán y escribirán en un mural los saberes familiares y comunitarios que consideren más importantes.

    • Se promoverá la participación de todos los alumnos.

    • Se fomentará la creatividad y el trabajo en equipo.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Se recordarán los saberes famil