Introducción al enfoque de derechos y su importancia en la intervención integral.

Plan de clase

Planeación de Clase: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños

Objetivo (PDA): Participa y aprende del mundo a través de su proceso creador, su impulso de aprendizaje, reconociendo y expresando las ideas y tomando decisiones sobre el ambiente y las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Tener mayor conocimiento de sus tradiciones y costumbres.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al enfoque de derechos y su importancia en la intervención integral.
Actividad:

1. Presentación del tema: El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.


3. Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y compartirán una situación en la que sientan que sus derechos han sido respetados o no.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Conocimiento de tradiciones y costumbres.
Actividad:

1. Presentación de diferentes tradiciones y costumbres de la cultura del grupo de estudiantes.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones y costumbres de los demás.


3. Actividad práctica: Los estudiantes compartirán una tradición o costumbre importante para ellos y elaborarán una lista de preguntas para conocer más sobre las tradiciones y costumbres de sus compañeros.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Valoración de la diversidad cultural.
Actividad:

1. Presentación de diferentes culturas y su diversidad.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.


3. Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para entrevistarse y aprender sobre las tradicion