Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de la clase: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El 80% de los alumnos presentan dificultad para entender y seguir instrucciones en las indicaciones que se les brindan.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (20 minutos): Presentación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" por medio de una dinámica de grupo. Cada alumno deberá traer un objeto de su casa y deberá describirlo a sus compañeros, utilizando palabras clave y adjetivos.

Actividad 2 (15 minutos): Realización de una actividad de lectura en grupo. Se seleccionará un cuento corto que incluya descripciones de objetos, personas, seres vivos o lugares. Los alumnos deberán resaltar las descripciones y escribirlas en su cuaderno.

Actividad 3 (10 minutos): Realización de una actividad de escritura individual. Los alumnos deberán elegir uno de los objetos que se describieron en la actividad 1 y escribir una breve descripción del mismo en su cuaderno.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Realización de una actividad de observación en grupo. Se llevará a los alumnos a un lugar cercano a la escuela, por ejemplo, un parque o una plaza, y se les pedirá que observen detenidamente su entorno y encuentren objetos, personas, seres vivos o lugares que puedan describir.

Actividad 2 (15 minutos): Realización de una actividad de escritura en grupo. Los a