La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Explicar brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas.


• Indicar que se trabajará de manera interdisciplinaria también abordando la problemática de la falta de comprensión lectora en los estudiantes.

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conquista española en América.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio en el que se detallen los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar cada uno de estos factores, utilizando fuentes confiables y variadas.

Plenaria (5 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los factores identificados en los diferentes grupos.


• Destacar la importancia de comprender estos factores para entender el enfrentamiento entr