Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema 0

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de energía y sus diferentes formas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en la vida diaria y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema 0: ¿Cómo podemos utilizar el calor como una forma de energía de manera sustentable?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre los motores que funcionan con energía calorífica (por ejemplo, motor de combustión interna, motor de vapor, etc.).


• Análisis de los efectos del calor disipado y los gases expelidos por estos motores.


• Elaboración de una lista de los efectos negativos en la atmósfera de estos motores.


• Reflexión sobre posibles soluciones para reducir el impacto ambiental de los motores que utilizan energía calorífica.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre los motores investigados y sus efectos en la atmósfera.


• Discusión y análisis de las posibles soluciones propuestas por los grupos.


• Identificación de la importancia de la sustentabilidad en el aprovechamiento de energías.


• Elaboración en grupos de propuestas concretas para aprovechar la energía calorífica de manera sustentable.