La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia de género

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un cuento o poema de una cultura indígena mexicana.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las distintas lenguas.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Investigación sobre las lenguas habladas en la comunidad y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad: Realización de entrevistas a personas de la comunidad que hablen diferentes lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de mantener las lenguas vivas y promover la comunicación intercultural.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: Organización de un evento de intercambio cultural donde se presenten diferentes lenguas y culturas.


• Planificación de las actividades del evento: Presentaciones, exposiciones, muestras de comida típica, etc.


• Promoción del evento en la comunidad a través de carteles y redes sociales.

Sesión 4:

• Realización del evento de intercambio cultural.


• Participación de los alumnos en la presentación de su cultura y lengua.


• Reflexión y análisis