Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo PDA: Elaborar mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identificar qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumentar acerca de las causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se involucrarán elementos de Geografía, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y prevenir los peligros y amenazas relacionadas con fenómenos naturales y acciones humanas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles peligros y amenazas que existen en su entorno.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "Los alumnos no reconocen las áreas peligrosas de su entorno".


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación del reto: Cada equipo deberá identificar y localizar en un mapa los lugares en los que han ocurrido desastres en su comunidad o entidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre los desastres que han ocurrido en su comunidad o entidad, identificand