Educación integral en la sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad

Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno carece de límites que influyen en su conducta y manera de explorar su sexualidad temprana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre las dudas y preocupaciones de los estudiantes acerca de la sexualidad.


• Explicación del objetivo de la clase y expectativas para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Exposición y discusión de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.


• Ejercicio de reflexión individual: los estudiantes deberán identificar cómo estas dimensiones se manifiestan en su propia vida actual.


• Trabajo en grupos pequeños: compartir y discutir las reflexiones individuales.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos: compartiendo las reflexiones más relevantes.


• Reflexión final: ¿cómo las dimensiones de la sexualidad influyen en nuestras relaciones y bienestar?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y los conceptos trabajados.


• Introducción del problema a atender: la falta de límites en la exploración de la sexualidad temprana.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de establecer límites en la exploración de la sexualidad.


• Análisis de casos de situacio