Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de conocer las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Explorando objetos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales del entorno sociocultural, como piedras, hojas, juguetes, tela, papel, entre otros.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos y materiales, observando sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Promover la interacción entre los alumnos, animándolos a compartir sus descubrimientos y comparar las características de los objetos y materiales.

Actividad 2: Clasificación (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos y materiales en dos grupos: aquellos que provienen de la naturaleza y aquellos que fueron fabricados por el ser humano.


• Fomentar la discusión y el razonamiento de los alumnos para justificar sus clasificaciones.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características que les permitieron realizar la clasificación de los ob