Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910, como las injusticias, entre las que se encuentran: el despojo de las tierras comunales de campesinos y pueblos originarios, la explotación laboral por las compañías extranjeras, casos como las huelgas de los trabajadores de Cananea, Sonora (1906) y de Río Blanco, Veracruz (1907), y la apropiación y control de diversas extensiones de tierras, bosques y aguas en pocas manos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las situaciones de injusticia que han conocido o experimentado.


• Formación de equipos y entrega del problema a resolver: "Comprender las causas que dieron origen al movimiento revolucionario de 1910".


• Explicación del método de trabajo basado en la investigación y resolución de problemas.


• Asignación de recursos bibliográficos y digitales para iniciar la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los recursos asignados.


• Trabajo en equipo para la investigación de las causas que originaron la Revolución Mexicana.


• Planteamiento de preguntas a responder y organización de la información encontrada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Socialización de la información recabada por los equipos.


• Análisis y discusión de las causas encontradas.


• Reflexión sobre las injusticias actuales que tienen su origen en el pasado.


• Identificación de los derechos que se disfrutan en