Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Características de la energía mecánica y casos donde se conserva.

BRISA ITZAMAR
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo PDA: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lectura sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en diferentes culturas alrededor del mundo.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las diferentes culturas aprovechan y conservan la energía mecánica en su vida diaria?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en libros y recursos en línea sobre los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial.

  • Realización de experimentos sencillos para observar y medir la energía cinética y potencial en diferentes objetos.

  • Análisis de los resultados obtenidos y su relación con los conceptos estudiados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con el objetivo de la clase.

  • Elaboración de una lista de casos donde se conserve la energía mecánica, basada en la investigación y los experimentos realizados.

  • Tarea: Investigar cómo diferentes culturas aprovechan y conservan la energía mecánica en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preg