El reto del cambio climático
maria fernanda Eligio
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "El reto del cambio climático"
- Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas y consecuencias
- Presentación del problema: "Identificación de problemas sociales y culturales que amenazan a nuestros ecosistemas y al planeta"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos de trabajo (6 grupos)
- Entrega de material de apoyo y recursos (textos, gráficos, imágenes, etc.) sobre el cambio climático en México y el mundo
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación y análisis del problema:
- ¿Cuáles son las principales causas del cambio climático?
- ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático en México y el mundo?
- ¿Qué problemas sociales y culturales se ven amenazados por el cambio climático?
- ¿Qué acciones pueden realizarse para mitigar el cambio climático?
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo de trabajo
- Reflexión y discusión grupal sobre las soluciones y acciones propuestas
- Síntesis final y cierre de la sesión
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación y análisis: Se evaluará la capacidad del alumno para indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo. Se evaluarán aspectos como la profundidad de la investigación, la calidad de la información recopilada y la capacidad para an