Introducción a los hábitos saludables
Blanca Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los hábitos saludables y su relación con el bienestar de los seres vivos.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por hábitos saludables y por qué son importantes. Luego, explicarles que durante las próximas semanas trabajarán en el tema de hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la alimentación saludable y la higiene. Pedir a los alumnos que comenten qué observan en cada imagen y qué creen que representa la imagen en relación con los hábitos saludables.
- Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos saludables y cómo influyen en la alimentación y la higiene de las personas. Fomentar la participación de los alumnos y propiciar un debate constructivo.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo fotografías de diferentes alimentos. Pedir a los estudiantes que clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables y justifiquen su elección. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Alimentación saludable (45 minutos)
Objetivo: Identificar y distinguir alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre hábitos saludables y su relación con la alimentación.
- Presentación de los grupos de alimentos: Explicar a los alumnos los diferentes grupos