Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja matrícula

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre procesos con los que los alumnos estén familiarizados, como cocinar, hacer una manualidad, jugar un deporte, etc.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de descripción y su importancia en la escritura.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso para describir. Cada grupo deberá planear cómo describirán el proceso y qué información incluirán en su texto.


• Cierre de la sesión: Cada grupo deberá compartir su descripción con la clase y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes lugares y personas. Los alumnos deberán describir lo que ven en cada imagen.


• Introducción al tema: Reflexionar sobre la importancia de la descripción en la comunicación y la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos deberán seleccionar una imagen y escribir una descripción detallada de la misma, prestando atención a los detalles y utilizando un vocabulario adecuado.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus descripciones con la clase y se realizará una retroalimentación individua