Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Alicia Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no identifican las diversas historias y eventos que tienen lugar en su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando la comunidad (45 minutos)
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y narrar las actividades y eventos relevantes que suceden en su comunidad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que los alumnos consideren importantes en su comunidad.
- Salida a la comunidad: Realizar una caminata por la comunidad para observar y registrar en fotografías o dibujos las actividades y eventos que encuentren interesantes.
- Regreso al aula: Compartir las fotografías o dibujos y realizar una lista de los eventos y actividades identificados.
Sesión 2: Investigando y narrando (45 minutos)
- Revisión de la lista de eventos y actividades identificados en la sesión anterior.
- Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un evento o actividad para investigar más a fondo.
- Investigación: Dar tiempo a los grupos para investigar sobre el evento o actividad asignada, utilizando diferentes fuentes de información (entrevistas, libros, internet, etc.).
- Elaboración del relato: Cada grupo deberá elaborar un relato narrando el evento o actividad asignada, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
- Presentación de l