Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Juan Vázquez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Identificar y familiarizarse con las tradiciones mas representativas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.



Sesión 1: Explorando nuestras tradiciones


Objetivo de la sesión: Conocer y reconocer las tradiciones más representativas de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las tradiciones más representativas de su comunidad y la importancia de conocer y valorar la cultura propia.



  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunas tradiciones que conocen o han presenciado en su comunidad.



  3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la tradición asignada.



  4. Exposición grupal: Cada grupo presentará brevemente la tradición que investigaron, compartiendo lo que aprendieron con el resto de la clase.



  5. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las tradiciones y valorar la cultura propia.





Sesión 2: Comunicando nuestras exp