Estilos de vida activos y saludables

Brenda Rocio Márquez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Necesitan identificar los hábitos saludables para la vida.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y hacer una breve revisión de la clase anterior.

    • Presentar el tema de la clase: "Estilos de vida activos y saludables".

    • Explicar el objetivo de la clase: participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.

    • Hacer una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran que pueden ser saludables.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de tener hábitos saludables para una vida plena y activa.

    • Presentar diferentes juegos o actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable, como saltar la cuerda, hacer carreras o jugar al aire libre.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego o actividad para que lo practiquen.

    • Monitorear y guiar la práctica de los juegos, asegurándose de que todos los alumnos participen y disfruten de la actividad.

    • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la realización de los juegos.



  3. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué sintieron durante la práctica de los juegos y si creen que son actividades que les ayudarían a mantener una vida activa y saludable.

    • Resumir los conceptos princi