Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Falta de cultura en el uso de las aplicaciones de computadora para oficina

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la propuesta del plan (evaluación de la implementación, seguimiento y evaluación de las propuestas)


2. Cuestionario de retroalimentación de los alumnos sobre el uso de las aplicaciones de computadora para oficina antes y después del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Falta de cultura en el uso de las aplicaciones de computadora para oficina.


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupo sobre los posibles problemas que surgen por la falta de cultura en el uso de las aplicaciones de computadora para oficina.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las aplicaciones de computadora para oficina más utilizadas y sus funciones.


• Identificación de las necesidades o intereses relacionados con el tema.


• Elaboración de un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, considerando criterios y condiciones establecidas.

Cierre:

• Puesta en común de los planes elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los planes propuestos.


• Reflexión sobre la importancia d