Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de conciencia en el consumo de alimentos chatarra.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los instructivos y su importancia en la vida diaria.


• Presentación de diferentes tipos de instructivos (juegos, objetos, alimentos, etc.).


• Reflexión sobre el impacto de los alimentos chatarra en la salud.


• Actividad: Lectura de instructivos de juegos sencillos y juegos en grupo. Los alumnos deberán identificar las instrucciones y ponerlas en práctica.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de seguir instrucciones para la elaboración de objetos y su relación con la vida comunitaria.


• Actividad: Los alumnos recibirán instrucciones escritas para la elaboración de un objeto sencillo. Deberán seguir los pasos y crear el objeto en grupos.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de seguir instrucciones para la preparación de alimentos y su relación con la alimentación saludable.


• Actividad: Los alumnos recibirán instrucciones para la preparación de una receta saludable. Deberán seguir los pasos y preparar el alimento en grupos. Posteriormente, compartirán sus preparaciones con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones en difere