Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: Comenzaremos la clase presentando a los alumnos el problema a resolver, que es la preocupante situación de las plantas en nuestro entorno. Se les mostrará imágenes de plantas enfermas o marchitas y se les preguntará qué creen que puede estar sucediendo y qué consecuencias puede tener para el ecosistema.


2. Generación de preguntas: Invitaremos a los alumnos a realizar preguntas relacionadas con el problema planteado, por ejemplo: ¿Por qué las plantas se enferman o se marchitan? ¿Cómo podemos ayudar a las plantas a crecer saludables? ¿Qué afecta a las plantas en nuestro entorno?


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una de las preguntas generadas. Cada grupo tendrá la tarea de investigar y recopilar información sobre su pregunta.


4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su inv