La construcción colectiva de la paz

Goh Z
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La construcción colectiva de la paz


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la paz como construcción colectiva, identificar situaciones que generan diferencias y conflictos, y reflexionar sobre la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración y calentamiento grupal. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y cooperación.

  2. Presentar a los estudiantes el tema de la construcción colectiva de la paz, explicando qué es la paz y por qué es importante trabajar en su construcción.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia diaria.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto para que la analicen y propongan soluciones utilizando el diálogo, la comunicación y la empatía.

  5. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexionar sobre su viabilidad y efectividad.


Sesión 2: Causas y consecuencias de los conflictos (45 minutos)


Objetivo: Identificar las causas y las consecuencias de los conflictos entre personas y grupos de pertenencia, y analizar críticamente cómo afectan la convivencia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las situaciones de conflicto planteadas en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.

  2. Realizar una actividad de discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de cada situación de conflicto.

  3. Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (textos, imágenes, video