Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase, explicar la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.
   b. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren situaciones de discriminación de género y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de conceptos: Explicar los conceptos básicos de igualdad de género, diversidad sexual e identidad de género.
   b. Actividad de aprendizaje: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la discriminación de género. Los estudiantes deberán analizar cada situación y proponer acciones para combatir la discriminación.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas de acciones contra la discriminación de género.
   b. Reflexión final: Los estudiantes comentarán cómo se sintieron al analizar las situaciones de discriminación y qué aprendieron sobre la importancia de la equidad de género.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos aprendidos y las propuestas de acciones contra la discriminación de género.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles una temática relacionada con la equidad de género (por ejemplo, ro