Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de escribir y leer nuestro nombre.


• Presentación del proyecto: los alumnos realizarán una investigación sobre el origen y significado de sus nombres.


• Actividad: cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará utilizando diferentes técnicas artísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: compartir la información encontrada sobre los nombres en la investigación.


• Actividad: los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, buscando similitudes y diferencias en su escritura y significado.


• Registro: cada alumno registrará en su cuaderno las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la importancia de utilizar nuestro nombre para marcar nuestros útiles escolares y registrar nuestra asistencia.


• Actividad: los alumnos realizarán etiquetas con sus nombres para pegar en sus útiles escolares y crearán un registro de asistencia utilizando su nombre.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las actividades anteriores y reflexión sobre la importancia de utilizar nuestro nombre para indicar la autoría de nuestros trabajos.


• Actividad: los alumnos escribirán su nomb