Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago por inasistencia constante de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una dramatización de una situación en la que deben escucharse y esperar su turno para hablar.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de escuchar y esperar.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad en grupos: los alumnos compartirán sus gustos y preferencias con sus compañeros, practicando la comunicación oral.


• Realización de un mural comunitario con las ideas y saberes compartidos.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de comunicar gustos e ideas de forma clara.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad en parejas: los alumnos tomarán turnos para expresar sus emociones y necesidades a través de la comunicación oral.


• Realización de una actividad artística relacionada con la expresión de emociones.


• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de comunicar emociones y necesidades de forma adecuada.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad en grupos: los alu