Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El 95% del grupo se ubica en requiere apoyo en las áreas de lectura y escritura según el instrumento federalizado SisAT.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo la escritura de sus nombres les permitirá tener una identidad en el aula.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si reconocen algún nombre.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso para que lo copien y lo comparen con el de sus compañeros. Fomentar la interacción y el reconocimiento de las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de revisión: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y preguntarles si tuvieron alguna dificultad al escribir sus nombres.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de memorización con los nombres. Los alumnos deberán escribir su nombre y el de sus compañeros en tarjetas y luego emparejarlas correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de revisión: Repasar los nombres de los alumnos y preguntarles cómo se sienten al ver su nombre escrito.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban una historia corta utilizando los nombres de sus