Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Desconocimiento de las raíces mesoamericanas que conforman e influyeron en el México contemporáneo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Proyección de imágenes de diferentes pueblos antiguos del mundo y preguntas para generar reflexión y despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin.


• Actividad de lectura y comprensión de textos relacionados con las teorías de Darwin.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de las teorías de Darwin en el pensamiento científico y en la comprensión de la evolución humana.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en el debate.


• Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de comprender el origen y la evolución de la humanidad.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las raíces mesoamericanas.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de las raíces mesoamericanas y su influencia en el México contemporáneo.


• Proyección de imágenes y videos relacion