Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no conocen nada de artes y no hay una participación activa por parte de ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas


2. Observación participativa durante la realización de actividades prácticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al tema de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y países


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características comunes y diferencias de las manifestaciones artísticas presentadas


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una pequeña representación artística utilizando su cuerpo y el espacio disponible en el aula, inspirados en las manifestaciones presentadas


• Reflexión y puesta en común de las representaciones realizadas

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Presentación de manifestaciones artísticas de México y su importancia en la riqueza pluricultural


• Análisis y discusión de las características