La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Problemas de convivencia y falta de empatía
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los estudiantes y su importancia.
  Desarrollo:


• Proyección de un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que destaque la riqueza lingüística de una cultura específica.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigación sobre la diversidad lingüística en México.

SESIÓN 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Organización de equipos para investigar una lengua indígena de México y sus características.


• Elaboración de carteles o presentaciones para exponer frente a la clase.
  Cierre:


• Exposición de los carteles o presentaciones por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover su uso.

SESIÓN 3
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de convivencia y falta de empatía.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de un cuento o poema que aborde el tema de la convivencia y la emp