Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Rezago por la inasistencia frecuente de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer nuestra historia y cultura".


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán traer fotografías o objetos relacionados con celebraciones tradicionales de su comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las fotografías y objetos traídos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre la historia y cultura de nuestra comunidad si algunos alumnos faltan constantemente?


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en línea: Los equipos de trabajo buscarán información sobre la historia y celebraciones tradicionales de su comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre la información encontrada.


• Presentación de los mapas conceptuales al resto del grupo.


• Discusión sobre la importancia de conocer la historia y cultura de su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Cada equipo de trabajo deberá elegir un relato, historia o leyenda de su comunidad para leer en voz alta al resto del grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el mensaje o enseñanza