La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º en Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Violencia física, psicológica y verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realizar una breve actividad de sensibilización sobre la problemática de la violencia física, psicológica y verbal en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el español puede ser una herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios y buscar soluciones.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la violencia y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que creen un texto que proponga una solución al problema seleccionado.


• Brindar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su propuesta de texto literario y se discutirá en clase.


• Destacar la importancia de la expresión creativa y la función del español en la comunicación de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar la tarea de comenzar a redactar el texto literario en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo del proyecto comunitari