Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres y su importancia en la vida diaria.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes objetos con nombres escritos y fomentar la reflexión sobre su utilidad.


• Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres para evitar confusiones y desarrollar un sentido de identidad.


• Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compartirán con el resto de la clase.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos comparen los nombres escritos y destaquen similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y fomentar la reflexión sobre la diversidad de nombres en la clase.


• Introducir el concepto de autoría y su relación con la escritura de nombres.


• Los alumnos escribirán sus nombres en etiquetas adhesivas y las usarán para marcar sus útiles escolares.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos escriban su nombre en un papel y lo decoren con elementos que los representen.

Sesión 3:

• Recordar el uso de los nombres para registrar la asistencia.


• Los alumnos practicarán escribir su nombre en una lista de asistencia y se les mostrará cómo se utiliza en otros contextos, como en un libro de préstamo de la biblioteca.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos