Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de Clase: Suma y resta como operaciones inversas

Temas: Suma y resta, operaciones con números decimales y fracciones.

Nivel educativo: 5º de Primaria

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan sumas y restas con números decimales y fracciones.

Exploración (15 minutos):

• Plantear una situación problemática relacionada con el tema y pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, propongan posibles soluciones utilizando sumas y restas con números decimales.


• Los grupos compartirán sus propuestas y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Explicación (15 minutos):

• Presentar el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


• Explicar cómo se pueden sumar y restar fracciones con diferentes denominadores a través de la búsqueda de un denominador común.

Práctica (5 minutos):

• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón para consolidar el conocimiento adquirido.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de aprender a sumar y restar en fracciones para la vida cotidiana.


• Realización de una actividad breve de autoevaluación.

Sesión 2:

Exploración (10 minutos):

• Plantear una nueva situación problemática en la que los alumnos utilicen sumas y restas con fracciones.


• Los estudiantes trabajarán en grupo