Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.


• Realizar una breve reseña de los conceptos básicos de fracciones y decimales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Distribuir a los alumnos hojas de trabajo con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa. Instruir a los estudiantes a trabajar individualmente y utilizar diferentes estrategias para resolver los ejercicios.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes fracciones y números decimales escritos. Los estudiantes deberán emparejar las fracciones con sus equivalentes decimales y viceversa. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus estrategias y resultados en la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase y destacar la importancia de dominar estas habilidades matemáticas en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en realizar ejercicios adicional