Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias en familia y cómo se sienten en ese espacio.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes tipos de familias y formas de convivencia.


• Propiciar una reflexión grupal sobre la diversidad familiar y las características que hacen de la familia un espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

3. Trabajo en grupo (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá identificar y discutir diferentes formas de convivencia y socialización que se dan en las familias.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de formas de participación y colaboración que se dan en su familia.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará el respeto y la escucha activa hacia todas las formas de convivencia y socialización planteadas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Hacer hincapié en la importancia de la corresponsabilidad familiar