Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Contextualización histórica de las revoluciones modernas

Inicio:

• Introducción al tema: conversación sobre las características de una revolución y su impacto en la sociedad.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las causas principales que permitieron el surgimiento de la primera Revolución Industrial en Inglaterra?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y discutir las causas económicas, políticas y sociales que propiciaron la Revolución Industrial en Inglaterra.


• Presentación de resultados: cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: se abrirá un debate sobre las causas más relevantes y se buscará establecer una conclusión colectiva sobre las causas de la Revolución Industrial.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre el sistema capitalista y su relación con la Revolución Industrial.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la primera Revolución Industrial

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: se repasarán las causas principales de la Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.


• Presentación del problema: ¿Cómo se desarrolló la primera Revolución Industrial y cuáles fueron sus principales consecuencias?