Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de convivencia en la escuela, los alumnos suelen ser muy apáticos y les cuesta trabajo relacionarse con sus demás compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales (masa y longitud).


• Introducción de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar mediciones de masa y longitud de diferentes objetos que se encuentren en el aula.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Propiedades de los materiales.


• Introducción del nuevo tema: Relación entre estados físicos y la temperatura.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar experimentos para observar cómo varía el estado físico de un material cuando se le aplica calor o frío.


• Reflexión y conclusiones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los temas anteriores: Propiedades de los materiales y relación entre estados físicos y la temperatura.


• Introducción del ciclo del agua y sus cambios físicos.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar un experimento para