Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos requieren apoyo sobre la necesidad de poder identificar y utilizar números en su día a día.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad inicial: Se presentará a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos y se les pedirá que identifiquen la cantidad de objetos en cada imagen. Luego se les preguntará por qué es importante poder contar y utilizar los números en su día a día.

  
  



• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una lista de situaciones cotidianas donde se requiere el uso de números (ejemplo: comprar en la tienda, medir ingredientes para una receta, decir la edad). Cada grupo discutirá y anotará ejemplos de situaciones donde se utilicen números.

  
  

Sesión 2: Exploración de los números

• Actividad inicial: Se presentará a los alumnos un juego de números (ejemplo: dominó). Los alumnos jugarán en parejas y contarán los puntos en cada ficha.

  
  



• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, recibirán diferentes tarjetas numéricas y deberán organizarlas en orden ascendente y descendente. Luego se les pedirá que formen grupos con los números que sean iguales.

  
  

Sesión 3: Uso de números en contextos socioculturales

• Actividad inicial: Los alumnos serán presentados a través de una historia a un personaje que tiene diferentes situaciones en su día