Introducción al tema y reconocimiento del contexto

Andy
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del contexto (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer situaciones problemáticas en su contexto escolar y personal, y comprender la importancia de contribuir para lograr un mayor bienestar personal y colectivo.



  • Actividades:



    1. Inicio: Saludo y presentación del tema.

    2. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán equipos y compartirán experiencias de situaciones problemáticas que han vivido en la escuela, en su familia o en su comunidad.

    3. Análisis de situaciones: Los alumnos analizarán en grupo diferentes situaciones problemáticas identificadas previamente y las clasificarán en interpersonales, sociales o ambientales.

    4. Discusión en plenaria: Se compartirán las conclusiones de cada grupo y se realizará una discusión sobre la importancia de reconocer estas situaciones y cómo podrían contribuir para mejorarlas.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y colaboración (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de Aprendizaje servicio y reflexionarán sobre cómo pueden colaborar para solucionar situaciones problemáticas en su entorno.



  • Actividades:



    1. Repaso: Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

    2. Presentación del Aprendizaje servicio: Explicación del concepto y ejemplos de proyectos realizados en otras escuelas.

    3. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán posibles proyectos de Aprendizaje servicio que podrían llevar a cabo en su escuela.

    4. Elección del proyecto: Votación para seleccionar el proyecto a realizar en la escuela.




Sesión 3: Planificación del proyecto de Aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Objetivo: Los alumnos diseñarán un plan de