Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Estephany Jakeline Moya
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Introducción al tema
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema inmunológico y su importancia.
- Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Explicar la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo humano ante enfermedades e infecciones.
- Presentar una imagen o diagrama del sistema inmunológico y explicar brevemente algunas de las células y órganos que lo conforman.
Actividad 2: Investigación en grupos
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas sobre el sistema inmunológico.
- Los grupos investigarán en libros o dispositivos electrónicos para encontrar respuestas a las preguntas asignadas.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los miembros del grupo.
- Los grupos tendrán 20 minutos para investigar y preparar una breve presentación de sus hallazgos.
Actividad 3: Presentación de hallazgos
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
- Resumir