Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jesus Jhovany Cruz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo respetuoso y comprensión de opiniones e ideas de otros.
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad: Juego de roles en el que los alumnos practican el diálogo respetuoso y la expresión de ideas y opiniones.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las opiniones de los demás.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán el diálogo respetuoso en situaciones conflictivas comunes.
- Análisis grupal de las situaciones vividas y reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.
- Actividad: Los alumnos participarán en un debate sobre un tema de interés para ellos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las ideas con respeto y buscar acuerdos en el diálogo.
Sesión 4:
- Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de resolución de problemas en equipo, utilizando el diálogo y el intercambio de puntos de vista.